CUADERNILLO DE 4 A, B y C . Docentes: Mendoza Silvia, Barraza Patricia, Esquivel Ana. FECHA 14/8/20

 E.P  N° 45  MARCOS SASTRE                                            

 Fecha: 14/8/20

 

 

CUADERNILLO SEMANAL

DOCENTES:

MENDOZA SILVIA

BARRAZA PATRICIA

 ESQUIVEL ANA

 

CURSOS: 4 A, B ,C

ÁREAS:

·    MATEMÁTICA

·    PRACTICAS DEL LENGUAJE

·    CIENCIAS SOCIALES

·    CIENCIAS NATURALES

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Seguimos con las historietas

Actividades:

Lean nuevamente la historieta y respondan:

 

a)      ¿Cuántas viñetas tiene esta historieta?

b)      ¿Qué entendiste de esta graciosa historieta?

c)       ¿Qué tipos de globos hay en las viñetas?

d)       Les proponemos la siguiente actividad, piensen un personaje, puede ser un animal, un super héroe, una persona o un monstruo. Deberá ser inventado por ustedes.

Deben dibujar a su personaje   y describir a ese personaje. ¿Cómo se hacen las descripciones?

Las descripciones son textos que dicen cómo es una cosa, una persona o un lugar, destacando sus rasgos más característicos. Lo que se describe puede ser real o imaginario. Son frecuentes en los cuentos o en las novelas sirven para que el lector se imagine el lugar y el tiempo en donde suceden las acciones, y cómo son sus personajes.

MATEMÁTICA

MULTIPLICACIÓN

1-     Lean atentamente los siguientes problemas , resuelvan y marquen el resultado

 

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

LEAN NUEVAMENTE EL TEXTO

LOS RECURSOS NATURALES

Se llama RECURSO NATURAL a cualquier componente de la naturaleza que las personas usan para satisfacer sus necesidades. Algunas de esas necesidades son alimentos, las vestimentas, la vivienda y el transporte.

Las personas siempre dependieron del suelo para obtener sus alimentos.

Los primeros pueblos comían frutos y semillas de las plantas que crecían espontáneamente (AGRICULTURA). Cuando estos se agotaban, la gente tenía que trasladarse a otros lugares para encontrar nuevos frutos y semillas.

También aprendieron a domesticar animales (GANADERÍA).

A medida que se desarrolló la agricultura fueron inventándose herramientas para hacer más fácil el trabajo

Los adelantos tecnológicos permitieron aumentar el rendimiento del suelo para obtener mayor cantidad de alimentos. Sin embargo, también ocasionan un rápido deterioro del suelo.

Es importante que la humanidad desarrolle métodos para prevenir los daños sobre los recursos de los que dispone,

) COMPLETEN LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS (GANADERÍA-AGRICULTURA) A DONDE CORRESPONDA.

 

A)       La_______________________se basa en el aprovechamiento del suelo para obtener cereales y frutos.

B)       La_______________________ consiste en el uso del suelo para criar animales de los que se obtienen diversos productos. 

 

 

UBIQUEN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA EN EL MAPA DE ARGENTINA. LEAN NUEVAMENTE EL TEXTO PARA SABER SU UBICACIÓN.

En la zona pampeana, formada por las actuales provincias de Buenos Aires, este de la Pampa, Sur de Córdoba y sur de Santa Fe, habitaron varios grupos indígenas; LOS QUERANDÍES, LOS TEHUELCHES Y LOS PAMPAS. Todos ellos fueron cazadores y recolectores, por lo que se trasladaban de un lugar a otro siguiendo el rastro que dejaban los animales. Estas sociedades se alimentaban, sobre todo, de los guanacos, venado y ñandúes que cazaban con boleadoras, arcos y flechas.