CONTINUIDAD PEDAGÒGICA DE INGLÈS PARA 6ºC MES DE SEPTIEMBRE.

 HOLA CHICOS Y FAMILIAS.😉

AQUI LES DEJO LAS ACTIVIDADES PARA EL MES DE SEPTIEMBRE.

RECUERDEN QUE LAS VAMOS TRABAJANDO POR SEMANA EN EL GRUPO DE WHATSAPP.

LES DEJO UN ABRAZO.

SEMANA DEL 1º AL 7 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 1.

DURANTE ESTE MES VAMOS A TRABAJAR CON LOS DINOSAURIOS. 

EN PRIMER LUGAR VAN A TENER QUE LEER EL TEXTO PARA LUEGO DECIRME DE QUÈ DINOSAURIO SE HABLA EN CADA PÀRRAFO. 

VAN A COLOCAR LA LETRA (a, b, c, d, e, f )  QUE CORRESPONDE AL LADO DE CADA DINOSAURIO.

COMPLETE WITH THE CORRECT LETTER.  COMPLETÀ CON LA LETRA CORRECTA.

1. SALTOPUS .........

2. ANKYLOSAURUS ...........

3. TRICERATOPS...........

4. TYRANNOSAURUS REX. ........

5. DIPLODOCUS. ...........

6. STEGOSAURUS. .........

PARA PODER COMPRENDER EL TEXTO LOS VOY A AYUDAR CON ALGUNAS PALABRAS 

 

PARTS OF THE BODY. PARTES DEL CUERPO                   ADJECTIVES ADJETIVOS

HEAD: CABEZA                                                                             FIERCE: FEROZ

NECK: CUELLO                                                                             LONG: LARGO

TAIL: COLA                                                                                   SHORT: CORTO/BAJO

HEAD: CABEZA                                                                           SMALL: PEQUEÑO

EYES: OJOS                                                                                  BIG: GRANDE

TEETH: DIENTES                                                                        SHARP: FILOSO

FEET: PIES                                                                                    TALL: ALTO                                        HORNS: CUERNOS                                                                      

CLAWS: GARRAS.

VERBS. VERBOS

EAT: COMER

HAS GOT: `S GOT: TIENE

HASN`T GOT: NO TIENE

DINOSAURS

SEMANA DEL 8 AL 14 DE SEPTIEMBRE

DESPUÈS DE LEER NUEVAMENTE EL TEXTO DE LOS DINOSAURIOS, TENDRÀN QUE COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO MARCANDO CON UNA TILDE LAS CARACTERISTICAS CORRECTAS DE CADA DINOSAURIO.

LUEGO EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TIENEN QUE CONTESTAR SI TIENEN O NO TIENEN ESAS PARTES DEL CUERPO O CARACTERISTICA LOS DINOSAURIOS QUE DESCRIBE EL TEXTO.

RECUERDEN QUE HAS GOT QUIERE DECIR TIENE Y HASN`T GOT QUIERE DECIR NO TIENE.

ENTONCES PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS SÒLO TIENEN QUE RESPONDER: 

YES, IT HAS (SI, ESTE  TIENE)

NO, IT HASN`T. (NO,  ESTE NO TIENE)

SEMANA DEL 15 AL 21 DE SEPTIEMBRE

EN ESTAS ACTIVIDADES   TIENEN QUE COMPLETAR CON LAS PARTES DEL CUERPO. REVISEN EL VOCABULARIO QUE LES DI LA PRIMERA SEMANA.

PRACTIQUEN LAS PALABRAS QUE TRABAJAMOS DESDE LA PRIMERA SEMANA DE SEPTIEMBRE.

SEMANA DEL 22 AL 30 DE SEPTIEMBRE

LEAN CON ATENCIÒN LA DESCRIPCIÒN DEL DINOSAURIO.

LUEGO DIBUJEN UN DINOSAURIO O ELIJAN OTRO QUE NO ESTÈ EN EL TEXTO DE LA PRIMERA SEMANA Y TIENEN QUE DESCRIBIRLO.

VAMOS!! YA TIENEN MUCHAS PALABRAS Y PUEDEN HACERLO SOLOS. 

DESPUÈS QUE LES CORRIJA LAS DESCRIPCIONES, VAN A TENER QUE HACERLO EN UNA HOJA BLANCA  Y ME MANDAN LAS FOTOS. ( DIBUJO Y DESCRIPCIÒN DEL DINOSAURIO)

Y ASÌ TERMINAMOS EL TRABAJO DEL MES DE SEPTIEMBRE.

ESPERO QUE LES GUSTE CONOCER A ESTOS ANIMALES QUE VIVIERON HACE MILLONES DE AÑOS.