Educacion Fisica 5°A T.Mañana Profesor: Corral Sergio

Hola familia, espero están bien; es momento de unirnos y cuidarnos entre nosotros, cuidarte es cuidarnos a todos, "por eso nos quedamos en casa" , para que el coronavirus no circule, unidos podremos salir a delante de esta emergencia nacional, no se preocupen, todo va salir bien no vemos pronto . Saludos el profe



Juego deportivo de campo dividido


1.Te proponemos que mires el siguiente video:

Escuela de deporte:
https://www.youtube.com/watch?v=9Nmew1RiY9E&feature=youtu.be


Después de mirar el video te invitamos a pensar en tus clases de Educación Física y responder por escrito en tu cuaderno:
a) ¿Cuáles son los juegos que jugás habitualmente en la clase y que tienen una organización parecida al Vóleibol?
b) ¿Qué otras reglas se te ocurren para que todos y todas puedan jugar
c) Las “habilidades” son aquellas acciones que tenés que hacer para poder jugar, por ejemplo golpear, atrapar, lanzar, patear, picar ¿Qué habilidades utilizas para jugar al voleibol y otros juegos en las clases de Educación Física?
d) Teniendo en cuenta la organización, las reglas, los espacios de juego, la cantidad de jugadores: ¿podrían inventar un nuevo juego?

2. Observá las imágenes que siguen:

a) ¿Con qué juego deportivo-deporte relacionás a cada imagen?
b) ¿Qué habilidades considerás que son necesarias en cada una de estas prácticas deportivas?



3. Mirá la imagen que sigue:

a) Relacioná cada uno de estos elementos con el deporte que corresponda.
b) Luego de haber relacionado cada elemento con su deporte te proponemos que describas a cada uno de ellos en tu cuaderno:
- ¿Cómo es la cancha?
- ¿Cuál es el objetivo del juego?
- ¿Cuáles son sus reglas?
- ¿Te animás a investigar un poco acerca de jugadores o jugadoras que se destacan o se han destacado en cada uno de esos deportes en el mundo?



Te dejamos un poco de ayuda:

Página de los Juegos Olímpicos

Los mejores deportistas argentinos de la historia

c) ¿Qué juegos podés inventar con los elementos de la imagen?

Describilo por escrito teniendo en cuenta las reglas, el espacio adecuado para jugar, qué habilidades usas para jugar, cómo las usas. ¿Cuántos jugadores y jugadoras pueden jugar? ¿Te animás a ponerle un nombre?