CONTINUIDAD PEDAGÒGICA INGLÈS PARA 4º A, B Y C/ 5ºA Y B MES DE OCTUBRE

HOLA CHICOS Y FAMILIAS!😉😊

AQUI COMPARTO CON USTEDES LAS ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE.

TAMBIÈN LAS SUBO A LOS GRUPOS DE WHATSAPP.

COMO LES DIGO SIEMPRE, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN EN FORMA PRIVADA POR MAIL O WHATSAPP.

RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES ESTÀN DIVIDIDAS POR SEMANA Y DURANTE LAS VIDEO LLAMADAS APROVECHAMOS PARA ACLARAR LAS DUDAS EN FORMA PERSONAL.

ESTE MES VOLVEREMOS A TRABAJAR CON LOS ALIMENTOS. (FOOD)

SEMANA DEL 5 AL 12 DE OCTUBRE.

LOOK AND READ THE CARTOON (MIRÀ Y LEÈ LA HISTORIETA)

COMPARTIRÈ AUDIO POR WHATSAPP. 

 NEW WORDS. PALABRAS NUEVAS

I HAVE: YO TENGO

I LIKE: A MI ME GUSTA  I DON`T LIKE: A MI NO ME GUSTA.

CHEESE: QUESO

HAMBURGERS: HAMBURGUESAS

HOT DOG: PANCHO

PLEASE: POR FAVOR

ORANGES: NARANJAS

FRUIT: FRUTA

WATER: AGUA

😃LUEGO DE LEER LA HISTORIETA CONTAME CON TUS PALABRAS(EN CASTELLANO) DE QUÈ SE TRATA EN DOS  O TRES ORACIONES. 

¿QUÈ COMIDAS TE GUSTARIA LLEVAR A UN PIC NIC? DIBUJÀ Y SI SABÈS ESCRIBILO EN INGLÈS.

😉AHORA, UNÌ CON FLECHA CADA PALABRA CON EL  DIBUJO QUE CORRESPONDE.

SI NO PODÈS IMPRIMIR, REALIZÀ CADA DIBUJO Y AL LADO ESCRIBI CÒMO SE DICE EN INGLÈS.

NEW WORDS: PALABRAS NUEVAS

SODA: GASEOSA

HOT CHOCOLATE: CHOCOLATE CALIENTE

MILK: LECHE

ORANGE JUICE: JUGO DE NARANJA

TEA: TÈ

WATER: AGUA

 

COMO VERÀS ESTAMOS APRENDIENDO LOS NOMBRES EN INGLÈS DE VARIOS ALIMENTOS, PERO ESTA VEZ LOS VAMOS A DIVIDIR EN DOS GRUPOS: FOOD (COMIDA) Y DRINKS (BEBIDAS)

😊EN ESTA ACTIVIDAD TENÈS QUE ESCRIBIR LOS ALIMENTOS EN LA COLUMNA QUE CORRESPONDE. ¿CUÀLES SON COMIDAS? Y ¿CUÀLES SON BEBIDAS?.

SEMANA DEL 13 AL 20 DE OCTUBRE

EN ESTA OPORTUNIDAD, VAN A LEER UNA PEQUEÑA HISTORIETA, DONDE APARECEN LOS NOMBRES DE ALGUNOS ALIMENTOS NUEVOS. 

COMPARTIRÈ AUDIO POR WHATSAPP.

NEW WORDS: PALABRAS NUEVAS

LOOK! MIRA

HOUSE: CASA

ICECREAM: HELADO

PIZZA: PIZZA

HUNGRY: HAMBRIENTO

BOY:NIÑO

GIRL: NIÑA

WITCH: BRUJA

HELP! AYUDA

QUICK: RÀPIDO

DELICIOUS: DELICIOSO

HORRIBLE: HORRIBLE

KEY: LLAVE

ON THE TABLE: SOBRE LA MESA

RUN: CORRAN

EVERYBODY: TODOS

HERE IS THE NEXT TREASURE CLUE: AQUI ESTÀ LA PRÒXIMA PISTA DEL TESORO.

😍LUEGO DE LEER LA HISTORIETA... CONTAME DE QUÈ SE TRATA

 ¿A QUÈ CUENTO TE RECUERDA? 

😃DESPUÈS COMPLETÀ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1. LEE LAS ORACIONES Y COLOREA.

2. LUEGO COMPLETÀ LOS GLOBOS CON LOS ALIMENTOS QUE FALTAN. FIJATE QUE UNO ESTÀ HECHO

 

😉EN ESTA ACTIVIDAD TENÈS QUE COMPLETAR CON LOS ALIMENTOS QUE FALTAN.

FIJATE QUE ESTA VEZ APARECEN LOS PERSONAJES DICIENDO QUE ALGUNAS COSAS NO LES GUSTAN.

I LIKE    A MI ME GUSTA

I DON`T LIKE   A MI NO ME GUSTA.

😃LUEGO DIBUJÀ Y ESCRIBI QUE ALIMENTOS TE GUSTAN EN EL RECUADRO DE LA IZQUIERDA Y CUÀLES NO TE GUSTAN EN EL RECUADRO DE LA DERECHA.

SEMANA DEL 21 AL 28 DE OCTUBRE

EN ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER QUE LOS ALIMENTOS SE DIVIDEN EN  4 GRUPOS: CARNES Y PESCADOS, FRUTAS Y VERDURAS, CEREALES Y PRODUCTOS LÀCTEOS. ES MUY IMPORTANTE COMER ALIMENTOS DE ESTOS CUATRO GRUPOS CADA DIA. 

NEW WORDS. PALABRAS NUEVAS.

CHICKEN: POLLO

HAM: JAMÒN

SAUSAGES: SALCHICHAS

BACON: PANCETA

TUNA: ATÙN

MEAT: CARNE

FISH: PESCADO

APPLES: MANZANAS

ONIONS: CEBOLLAS

MUSHROOMS: CHAMPIGNONES

PEPPERS: AJÌES/PIMIENTOS

BREAD: PAN

RICE: ARROZ

😉ALGUNAS COMIDAS TIENEN ALIMENTOS DE TODOS ESTOS GRUPOS. POR EJEMPLO LA PIZZA.

😃ESCRIBÌ 3 EJEMPLOS DE COMIDAS QUE TENGAN, COMO LA PIZZA, VARIOS ALIMENTOS DE LOS 4 GRUPOS. 

COMPLETÀ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

EN LA PRIMERA, TENÈS QUE MARCAR CON UN CÌRCULO LA PALABRA YES SI LAS ORACIONES SON VERDADERAS Y NO SI NO SON VERDADERAS. MIRÀ EL EJEMPLO.

LUEGO ESCRIBÌ EN CADA GRUPO EJEMPLOS DE ESOS ALIMENTOS. ( CON 3 EJEMPLOS DE CADA UNO ESTÀ MUY BIEN.)

😉POR ÙLTIMO, PARA TERMINAR ESTE MES, COMPLETÀ LA SOPA DE LETRAS Y UNÌ CON FLECHAS CADA ALIMENTO CON SU NOMBRE EN INGLÈS.