Escuela 45 - Marcos Sastre.

Hoy 30 de septiembre despedidos a Quino el creador de mafalda un gran artista!!! Quino, el caricaturista que puso a reflexionar a América Latina, ha muerto. El artista argentino, nacido Joaquín Salvador Lavado, falleció a los 88 años. Su personaje más conocido a nivel mundial es Mafalda, una niña que odiaba la  Quino, llamado así para distinguirlo de su tío con el que compartía nombre, publicó por primera vez una viñeta de Mafalda en 1964 en la revista Primera Plana. La fama de esta pequeña es tal que se ha traducido al menos a 27 idiomas. Quino fue reconocido como uno de los artistas gráficos más importantes no sólo de Argentina sino de Latinoamérica. Durante su trayectoria recibió premios como el Premio Príncipe de Asturias y la Medalla de la Orden y las Letras de Francia.  ¡Gracias por tanto, Quino! ¿Cuál es tu frase favorita de Mafalda?

 HOLA CHICOS Y FAMILIAS!😉😊 AQUI COMPARTO CON USTEDES LAS ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE. TAMBIÈN LAS SUBO A LOS GRUPOS DE WHATSAPP. COMO LES DIGO SIEMPRE, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN EN FORMA PRIVADA POR MAIL O WHATSAPP. RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES ESTÀN DIVIDIDAS POR SEMANA Y DURANTE LAS VIDEO LLAMADAS APROVECHAMOS PARA ACLARAR LAS DUDAS EN FORMA PERSONAL. ESTE MES TRABAJAREMOS CON LOS DEPORTES. SEMANA DEL 5 AL 12 DE OCTUBRE. PARA COMENZAR LES PASARÈ POR WHATSAPP EL AUDIO DE LA SIGUIENTE CANCIÒN. PRIMERO LES DARÈ LA LISTA DE LAS PALABRAS NUEVAS. NEW WORDS. PALABRAS NUEVAS. SPORTS. DEPORTES DO: HACER TOO: TAMBIÈN GYMNASTICS: GIMNASIA SKATEBOARD: SKATE ARCHERY: ARQUERÌA 😃TIENEN QUE COMPLETAR LOS ESPACIOS VACIOS CON LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN ABAJO EN EL RECUADRO. 😉RECUERDEN QUE TIENEN QUE ESCUCHAR MÌNIMO TRES VECES LA CANCIÒN ANTES DE EMPEZAR A COMPLETAR. CONTESTÀ 🤩WHAT IS YOUR FAVOURITE SPORT? CUÀL ES TU DEPORTE PREFERIDO? -------------------------------------------- 😊LUEGO

HOLA CHICOS Y FAMILIAS!😉😊 AQUI COMPARTO CON USTEDES LAS ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE. TAMBIÈN LAS SUBO A LOS GRUPOS DE WHATSAPP. COMO LES DIGO SIEMPRE, CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN EN FORMA PRIVADA POR MAIL O WHATSAPP. RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES ESTÀN DIVIDIDAS POR SEMANA Y DURANTE LAS VIDEO LLAMADAS APROVECHAMOS PARA ACLARAR LAS DUDAS EN FORMA PERSONAL. ESTE MES VOLVEREMOS A TRABAJAR CON LOS ALIMENTOS. (FOOD) SEMANA DEL 5 AL 12 DE OCTUBRE. LOOK AND READ THE CARTOON  (MIRÀ Y LEÈ LA HISTORIETA) COMPARTIRÈ AUDIO POR WHATSAPP.    NEW WORDS. PALABRAS NUEVAS I HAVE: YO TENGO I LIKE: A MI ME GUSTA  I DON`T LIKE: A MI NO ME GUSTA. CHEESE: QUESO HAMBURGERS: HAMBURGUESAS HOT DOG: PANCHO PLEASE: POR FAVOR ORANGES: NARANJAS FRUIT: FRUTA WATER: AGUA 😃LUEGO DE LEER LA HISTORIETA CONTAME CON TUS PALABRAS(EN CASTELLANO) DE QUÈ SE TRATA EN DOS  O TRES ORACIONES.  ¿QUÈ COMIDAS TE GUSTARIA LLEVAR A UN PIC NIC? DIBUJÀ Y SI SABÈS ESCRIBILO EN INGLÈS. 😉AHORA, UNÌ CON FLECHA CADA PALABRA CON EL  DIB

  ACTIVIDADES DE DANZA: Prof. Tellez Maria Laura 1 AÑO A: Continuamos trabajando con líneas, esta vez realizaran un collage con los elementos que tengan en casa (papel glasé o de revistas, hoja blanca lisa, lana, cintas, plasticola, tijera, fibras, fibron, colores, etc.), deberán confeccionar una obra que posea todas las líneas aprendidas (líneas abiertas rectas, líneas curvas abiertas, líneas rectas cerradas y líneas curvas cerradas), para ello observaran un video como guía, que será compartido por whatssap. Manos a la obra! Entregar esta tarea al correo marialauratellez79@gmail.com 3 AÑO A: Continuamos trabajando ritmo con vaso, esta vez de 5 movimientos, el utilizado en zapateo (PA-PI-TO-   PA-PA), para ello se compartirá un video explicativo que utilizaran como guía. Colocar en el cuaderno día y como titulo, Ritmo de 5 movimientos con vaso. A practicar! Entregar esta tarea al correo marialauratellez79@gmail.com

 DESCARGAR  https://drive.google.com/file/d/1lICBmplziv02T0joeR0iKaT4yHEwpnDl/view?usp=sharing

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 PRACTICAS DEL LENGUAJE DESCARGAR  https://drive.google.com/file/d/1S6AWgserhfuoCFb-ecEmisLQOC1Gy2IS/view?usp=sharing

 Hola ¿Como están? Espero que muy bien y que ya sean amigos de los colores primarios que son tres: rojo, amarillo y azul. Esta vez vamos a realizar un trabajo libre en donde usemos los colores primarios mezclados entre si y recordar quienes son los secundarios. ¿Alguien los sabe?  A pintar 🎨👩‍🎨👨‍🎨

 Hola ¿Como están? Espero que muy bien!! Fuimos avanzando en los diferentes tipos de lineas, las cuales utilizamos para dar formas a lo que queremos representar.  Esta vez vamos a hacer un trabajo libre en el cual usaremos elementos geometricos es decir regla, compas y transportador! Recuerden enviar los trabajos a mi casilla de email florart_69@hotmail.com  Saludos 🌈🌈🌈🌈🌈

 Hola ¿Como están? Espero que muy bien 🌈🌷 Seguramente algunos alumnos avanzaron en el muñeco ya que el año anterior hicimos las máscaras y el proceso era algo parecido, despues haberlo cubierto con papel y dejarlo secar podemos empezar a darle una personalidad. Ese muñeco ya es un alguien o algo al cual le vamos a.poner un nombre, luego de haberlo ya empezado y haber utilizado pintura, trapos, lanas, hilos etc.  Me gustaria saber si ese personaje que ustedes crearon tiene que ver con este año especial, sin olvidar que es el último año de primaria para ustedes.  Pueden compartir los trabajos a mi email florart_69@hotmail.com  🌷🌷🌷🌈🌈🌈🌈🌈 😉

 ¡¡HOLA FAMILIAS!! SEMANA DEL 28 AL 02/10

PRACTICA DEL LENGUAJE  Lee el siguiente cuento, luego copia en tu carpeta solo las preguntas y responde. Responde luego de leer el cuento:  1) ¿Quiénes son los personajes de este cuento?  2) ¿Cuál es el objeto maravilloso? ¿Te gustaría tener uno? ¿Para qué?  3) ¿Por qué el hombre misterioso le habrá dicho a Aladino que no frotará la lámpara que iba a buscar? 4) ¿Qué pedidos le cumplió el genio a Aladino?  5) Escribí el mensaje que le dejo el genio a Aladino y a Halima.   -Copiar en la carpeta de práctica de lenguaje los conceptos de sinónimo y antónimo con los ejemplos correspondientes.   - Luego copia y resuelve las actividades.  GRAMATICA: Sinónimos y antónimos  SINONIMOS : Los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o muy parecido. Así diremos que contento y alegre tienen el mismo significado, luego son sinónimos. Significa lo mismo. Por ejemplo: - Estoy contento.

 

  Cuadernillo n°12 Docentes: Barraza Patricia, Mendoza Silvia, Esquivel Ana. División y grado: 4to a,b,c Prácticas del Lenguaje Imágenes y metáforas. La poesía emplea el recurso de las imágenes sensoriales para transmitir una sensación determinada al lector. Son expresiones que se relacionan con alguno de los cinco sentidos. Por eso se denominan: visuales, auditivas, gustativas, olfativas o táctiles. Por ejemplo: “ suena el agua en la fuente de mármol” es una imagen auditiva porque se relacionan con el oído. Otro de los recursos que se utiliza en los poemas es la METÁFORA. Consiste en asociar dos elementos que tienen algo en común, para provocar una sensación en el lector. Por ejemplo: “ mulata de oro y plata” se rfiere a la mujer en la orilla del mar, que para el poeta se distingue del paisaje oscuro por su delicadeza, y él la ve como si brillara. a)Las siguientes oraciones están relacionadas con uno de nuestros sentidos: vista, oído, tacto, olfato o gusto. Junto a ca

 

 

 

  TAREA DE CIENCIAS NATURALES N° 13   DE 6TO B Y C SEÑO ALDANA                                INSTRUMENTOS PARA EXPLORAR   EL UNIVERSO A SIMPLE VISTA, ES POSIBLE OBSERVAR MUCHOS CUERPOS Y FENOMENOS CELESTES. SIN EMBARGO, LOS CIENTIFICOS HAN CREADO DIVERSOS INSTRUMENTOS QUE LES PERMITEN CONOCER CUERPOS O FENOMENOS QUE NO PUEDEN SER PERCIBIDOS A SIMPLE VISTA Y OBTENER MAS INFORMACION DETALLADA SOBRE LOS YA CONOCIDOS. INVESTIGA   A)      QUE SON LOS TELESCOPIOS: B)      TELESCOPIOS REFRACTORES: C)       TELESCOPIO REFLECTORES: D)      TELESCOPIOS ELECTRONICOS: E)       BINOCULARES, PRISMATICOS O LARGAVISTAS: F)       RADIOTELESCOPIOS:     G ) EL TELESCOPIO ESPACIAL HUBBLE LEAN EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE     a)       ¿Cómo SE LLEVO EL TELESCOPIO ESPACIAL HUBBLE HASTA EL ESPACIO? b)       ¿ES EL HUBBLE UN TELESCOPIO REFRACTOR O REFLECTOR? C) ADEMAS DE LUZ VISIBLE , ¿Qué TIPO DE RADIACIONES PUEDE CAPTAR EL HUBBLE?

 Esta actividad es para jugar con toda la familia!! También las Seños pueden sumarse al desafío

  TAREA DE MATEMATICA N° 13 6 TO B Y C SEÑO ALDANA                    UN POQUITO MAS DE MULTIPLOS Y DIVISORES   1)PARA PENSAR:   a)       EL RESULTADO DE 1.261 ES MULTIPLO DE 13. ¿Cuál ES EL NUMERO QUE MULTIPLICADO POR 13 DA COMO RESULTADO 1.261? EXPLICA COMO HICISTE PARA ENCONTRAR LA SOLUCION.   b)       SE SABE QUE 450 ES MULTIPLO DE 18. ¿ES CIERTO QUE AL DIVIDIRLO SU RESTO DA CERO?   c)       SIN HACER LA CUENTA, MARCA LAS DIVISIONES DE LAS QUE PODÉS ESTAR SEGURO QUE EL RESTO TAMBIEN ES CERO     450 : 6                                          450 : 4                                       450 : 3                                                            450 : 8   2) ¡ A CURARSE PRONTITO! MARIANO TIENE QUE TOMAR DOS MEDICAMENTOS POR ALGUNOS DIAS. EL MEDICO INDICO QUE UNO LO TOME CADA 6 HORAS Y EL OTRO CADA 4 HORAS. LA MAMA COMIENZA A DARSELOS JUNTOS A LAS 12 HS DEL MEDIODIA. AYUDALA A ORGANIZAR LOS HORARIOS. ¿ A QUE HORA TOMARA NUEVAMENTE LOS DOS MEDICA

Hola en ésta oportunidad Acción, reacción, velocidad y memoria  

BUENAS TARDES ! LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES Y VIDEOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL GRUPO DE WHATSAPP Y VAMOS A UTILIZAR EN LA SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE.

Hola!!! Además de nuestros encuentros semanales por whastApp, meet y salas les envío por aquí los videos que de las actividades que trabajamos!  

HOLA A TODOS! LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES Y VIDEOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL GRUPO DE WHATSAPP Y VAMOS A UTILIZAR EN LA SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE.

  BUENAS TARDES FAMILIAS LES HAGO ENTREGA DE LA TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA  COMO SIEMPRE VAMOS A PONER: DIA                       NOMBRE Y APELLIDO                         TITULO LOS BUENOS VECINOS COMENTA EN FORMA ORAL Y CHARLA CON TU FAMILIA: 1) ¿COMO AYUDAN ESTOS CHICOS? 2) ¿PARA QUE LLEVAN REVISTAS AL HOSPITAL? 3)EN QUE QUIERE AYUDAR ESTE VECINO? 4)ESTA ABUELA VIVE SOLA ¿Cómo SE AYUDAN LOS CHICOS Y ELLA? 5) ¿Qué NECESITA EL NENE? 6) ¿Cómo AYUDA ESTA CHICA A LA SEÑORA                                                                                                                           A) AHORA EN TU CUADERNO PONE DE TITULO: LOS BUENOS VECINOS LUEGO PENSA Y ESCRIBI ¿COMO AYUDAMOS Y COMO NOS AYUDAN? B) VAMOS A TRATAR CON AYUDA DE UN ADULTO QUE NOS LEA Y COMPLETAMOS PRIMERO EL CRUCIGRAMA Y LUEGO UNEN CON FLECHAS PARA FORMAR PALABRAS C) 3) Y AHORA TE INVITO A QUE UN ADULTO TE LEA ESTA FICHA Y LUEGO ME MANDAS UN AUDIO CONTANDOME POR QUE LAS PLANTAS SON SERES VIVOS 4) CON AY