Escuela 45 - Marcos Sastre.

  Hi kids! How are you? Summer is coming!!! (El verano está llegando). Mail: giovannabelinche@gmail.com 1) Choose your 3 favourite things from the list: write and draw them in your folders (elegir 3 cosas favoritas de la lista: escribirlas y dibujarlas en la carpeta)

 Hi kids! How are you? Summer is coming!!! (El verano está llegando). Mail: giovannabelinche@gmail.com 1) Choose your 3 favourite things from the list: write and draw them in your folders (elegir 3 cosas favoritas de la lista: escribirlas y dibujarlas en la carpeta)

 

  Recordatorio de Actividades Mes de Octubre -Letras traviesas. Reglas ortográficas. -La vida en el campo-actividad rural -La vida en la ciudad-actividades. -Confección de maquetas. -Fabula-¿Qué es la fábula?. -Fabula “La Zorra y las uvas”. -Operaciones con números -la tabla del 2. -Multiplicación. problemas-operaciones. -“Letras traviesas”-(uso pl-fl-cl). -Uso de bl-cl-gl. -Palabras y palabras. Completar con ja-je- ji- jo- ju. -Efemérides “ 12 de Octubre” -“Día de la Diversidad cultural”. -WHIPALA – Significado de los colores de la bandera. -Confección de la Bandera Whipala- -Multiplicación seguida de ceros. Ejercicios -“Amigos de colores “.poesía-actividades -Fabula -¿Qué es una Fábula? –concepto Lectura de la fábula “El león y el ratón”. Reflexión Moraleja. -La entrevista- características principales -Realización de un entrevista   un familiar o amigo. -cuadro comparativo de actividades “del campo y la ciudad”. -Problemas de multip

  TAREA DE MATEMATICA N° 20 Y 21 SEÑO 6TO B Y C SEÑO ALDANA             HORA DE RESOLVER TODO LO QUE APRENDIMOS JUNTOS 1) COMPLETEN EL NUMERO QUE FALTA a)    25X ________=100                                            b) 20 X __________= 1.000 c)     25 X________=1.000                                   d) 20 X__________=1.000.000      e)25 X _________= 10.000                                      f) 25 X __________= 100.000       2) COMPLETEN LOS SIGUIENTES CALCULOS PARA QUE RESULTEN VALIDAS LAS IGUALDADES a) 1.245=12 X _______+45 b) 23.450 = 234 X _______+50 c) 12.468 =____________ X 1.000 + 46 X ______+8 d) 321.451 =________X 100 +51 3) ARMAMOS NUMEROS a)6 X 1.000.000 + 7X 100.000 + 2 X 10.000 + 9 X 1.000 + 3X100 + 5 X 10 + 1 X1 =   b)2 X100.000 + 8 X 10.000 + 5X 1.000 +4 X100 + 2 X10 + 9 X 1=   c)5 X 1 + 5 X10 + 7 X 1.000 + 9 X 10.000 + 3 X 100.000 + 4 X 1.000.000 =   e)16 X 10.

 Proyecto Murga. ¡Hola a todos y todas! ¿cómo están? soy la profe Marce de plástica. y para cerrar el año vamos a encarar un proyecto de *MURGA* .  Lo que van a tener que hacer es:  Elegir un nombre para la murga que puede ser 👉" LA 45 BAILA Y CANTA " "LOS SONADOS DE LA 45" "MUSICANDO ANDO"  o pueden proponer un nombre también. Una vez elegido el nombre hacer estandarte en papel, cartón o tela con el logo alegórico a la murga, con muchos colores y texturas.

Hola Chicos!  Aca les dejo una actividad, vean el video, lean con atención las actividades a realizar. Realizarlas de manera prolija en sus carpetas. Una vez realizadas me las envían por whatsapp o las suben al grupo de Facebook. Fecha de entrega 27/11. Descargar Actividad de Integración  

 

 

 COMO ACTIVIDAD FINAL DESDE EL ÁREA DE ARTÍSTICA, VAMOS A REALIZAR UNA MURGA. EN EL SIGUIENTE ENLACE HAY UN VIDEO DONDE SE MUESTRA ALGUNOS PASOS. USTEDES PUEDEN RALIZARLOS Y SI SABEN ALGUNO MÁS LOS PUEDEN REALIZAR. TAMBIÉN SI ALGUIEN SABE TOCAR ALGÚN RÍTMO LO PUEDE HACER. TAMBIÉN SI TIENEN DISFRAZ, MARACAS, BOMBO, PORRAS SE PUEDE USAR. LO PUEDEN HACER SÓLOS O CON CUALQUIER INTEGRANTE DE FAMILIA, EN ESPECIAL SI TIENEN HERMANOS/AS EN LA ESCUELA LO PUEDEN REALIZAR JUNTOS. LES COMPARTO EL VIDEO Y LA CANCIÓN. https://youtu.be/WgTxsv5Pk7A             VIDEO los autenticos decadentes el murguero   CANCIÓN

 https://www.youtube.com/watch?v=GevZ66f1FWQ CON LA SIGUIENTE CANCIÓN VAN A BAILAR UTILIZANDO EL CHULO Y EL INSTRUMENTO QUE REALIZARON EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR. EN LA PRIMER PARTE VAN A IMITAR LOS MOVIMIENTOS QUE INDICO EN EL VIDEO. LUEGO VAN A CONTINUAR TOCANDO EL INSTRUMENTO E INVENTANDO USTEDES LOS PASOS.

 Buenas tardes Familia les envio actividad de repaso realizada por los profes en conjunto.Espero sus fotos o videos.Que se diviertan!!!

 Buenas tardes!!!!! Durante esta semana voy a estar recibiendo sus devoluciones!!!! Pueden enviarme a mi WhatsApp 11 2759-6453 una foto, videito, audio o mensaje de texto. Las actividades están en el blog y en el grupo de WhatsApp  Como actividad integradora y la que es importantísimo que realicen es LA RAYUELA AFRICANA  que, vuelvo a compartirla, esta vez mi versión 😁 Espero que estén bien!!!! Recuerden despejar en lugar, usar zapatillas, entrar en calor y al finalizar lavarse las manos !!!  Un abrazo  Prof. Valeria 

  Copio en ciencias Sociales- El libro esta escrito en verso y habla de las vivencias y penas de un gaucho en esa época . Propuesta Realizar manualidades o escribir algún baile típico argentino,o receta típica  . COPIO EN PRACTICAS DE LENGUAJE LEEMOS, COPIAMOS Y REFLEXIONAMOS COPIO EN MATEMÁTICA Pedro tiene 20 caramelos para repartirlos entre el y su amigo juan. ¿Cuantos caramelos les toca a cada uno?

TAREA N° 19   DE MATEMATICA   6 TO B Y C SEÑO ALDANA                                                                 TRANSFORMANDO UNIDADES 1)     LEE CON ATENCION   Y RESOLVE : A)    MARIANO TIENE AHORRADOS $ 4.260 . LE GUSTARIA COMPRARSE UN MP 3 Y PAGARLO EN 6 CUOTAS DE   $896 .¿ PUEDE HACERLO SIN GASTARSE TODO SU DINERO ? B)       CADA DIA LA ABUELA DE CAROLINA   TOMA   5 CL DE SU REMEDIO .EL FRASCO CONTIENE 98,5 CL. ¿PARA CUANTOS DIAS ALCANZARA SI HOY COMIENZA TOMARLO ?   2)   3)MENTALMENTE RAPIDO MEDIDAS EN MILIMETROS        3.500               1.000           600            23.458 MEDIDAS EN METROS         MEDIDAS EN KILOMETROS                 4)   5) DE PASEO POR LA CIUDAD EN VACACIONES MARIANELLA FUE CON SU PAPA   A CONOCER LA CIUDAD NATAL DE SU PAPA.DURANTE SUS 4 DIAS DE EST